lfe Lernmaterialien

Die von den lfe Partnerinnen entwickelten und qualitätsgeprüften Lehr- und Lernmaterialien sind vor allem für den Einsatz in virtuellen Settings in der Basisbildung geeignet.  Getestet wurde vor allem die Eignung für einen didaktischen Einsatz bei „Flipped Courses“.

Diese durch die Entwicklerinnen selbst erprobten über 400 Lehr- und Lernmaterialien werden hier unter Einhaltung der Nutzungsbedingungen zur Verfügung gestellt.

Neben der Kategorisierung in Lernfelder bzw. Querschnittsthemen (Sprache, mathematische Kompetenzen, digitale Kompetenzen und Lernkompetenzen) sind die Materialien auch nach Lernmaterialart geordnet.

Darüber hinaus sind die Lernmaterialien in 20 Lernpakete geschnürt und als .zip-Datei für einen Download verfügbar. Sie beinhalten eine umfangreiche Lernpaketbeschreibung, ein Moderationsdesign, eine Materialliste und alle dazugehörigen Lernmaterialien. Die Lernpakete beinhalten im Durchschnitt 10 Lernmaterialien aller Kategorien und umfassen mindestens 6 Unterrichtseinheiten.

Neben den fertigen Lernpaketen, finden Sie für Ihre Lernenden auch von lfe Lernprozessmoderatorinnen recherchierte und erprobte Tools  wie: Lernportale, Online-Dienste, Apps u.vm.

Die selbst entwickelten zahlreichen Infoblätter, Arbeitsblätter, Präsentationen, LearningApps, Anleitungen, Hörbeispiele, Skripten, Videos, diverse Anleitungen für Trainerinnen u.v.m. finden Sie über die Suche.  Alle für einen Flipped-Course geeigneten Lernmaterialien können Sie zusätzlich extra filtern.

Bei allen Suchergebnissen werden zusammengehörige Lernmaterialien immer mit angezeigt.

Alle Materialien sind als „Open Educational Resources“ freigegeben und stehen unter Einhaltung der CC-BY Lizenz allen TrainerInnen zur Verfügung. Alle Materialien sind einzeln gekennzeichnet. CCBY bedeutet in Bezug auf die Nutzungsrechte, dass die EntwicklerInnen und vorige BearbeiterInnen bei einer Verwendung und Bearbeitung genannt werden müssen. Ansonsten stehen die Materialien zur freien Verfügung.

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Dieses Lernpaket enthält Materialien wie Info- und Arbeitsblätter, LearningApps und Videos zum Thema „Kommunikation“.

Inhalte:

  • Grundlegendes Wissen zu Kommunikation erwerben
  • Kennenlernen von Grundzügen der Kommunikationsmodelle nach Thun und Watzlawick
  • Über Kommunikationserfahrungen und Kommunikationsschwierigkeiten reflektieren
  • Rollenspiele zu unterschiedlichen Kommunikationssituationen
  • Effektive Kommunikationstechniken am Beispiel „Feedback geben und annehmen“ kennen lernen

Die Kursteilnehmer*innen geben ihr Feedback zum Thema Kommunikation anhand einer Feedbackmethode, z.B. Handfeedback.

Aussagekarten für die offenen Gesprächsrunde zum Thema „Kommunikation in meinem Leben“

Die Gruppe erhält den Auftrag, eine Situation zum Thema Kommunikation, die auf einem Bild abgebildet ist, nachzustellen und mit ihren Tablets/ Handys zu filmen. Im Anschluss werden die Situationen analysiert.

Die Gruppe erhält den Auftrag, eine Situation zum Thema Kommunikation, die auf einem Bild abgebildet ist, nachzustellen und mit ihren Tablets/ Handys zu filmen.

Die Gruppe erhält den Auftrag, eine Situation zum Thema Kommunikation, die auf einem Bild abgebildet ist, nachzustellen und mit ihren Tablets/ Handys zu filmen.

Nachstellen einer Situation zum Thema Kommunikation, die auf einem Bild abgebildet ist.

Die Kursteilnehmer*innen gestalten ein Plakat zu einem Kommunikationsthema und präsentieren es im Anschluss.

Die Kursteilnehmer*innen gestalten ein Plakat zu einem Kommunikationsthema und präsentieren es im Anschluss.